I contributi Conai che verranno girati alle scuole aderenti
Riportiamo le tabelle riassuntive dei contributi Conai relativi alla prima edizione del concorso.
I contributi economici derivanti dai mesi di sperimentazione del progetto Rifiuti?Risorse!, marzo-giugno 2013, sono stati proporzionali ai quantitativi raccolti, come previsto per legge.
N.B.
Per le scuole in cui è già operativo il sistema porta a porta spinto, l'edizione 2014 (gennaio-giugno) del progetto Rifiuti?Risorse! porterà ad un importante incremento dei corrispettivi riconosciuti dal CONAI, pari a 6 volte l'importo precedente, in quanto il CONAI riconosce un valore maggiore al cosiddetto multi materiale leggero (raccolta di imballaggi in plastica, barattolame e tetrapack) rispetto al multi materiale pesante che contemplava la raccolta contemporanea di imballaggi in plastica, barattolame e tetrapack insieme al vetro.
Comunque entro fine anno tutte le scuole aderenti al progetto saranno coperte dal nuovo modello e potranno usufruire del cospicuo incremento.
Di seguito uno schema con legenda per favorire la lettura e una tabella riassuntiva dei contributi
I contributi economici derivanti dai mesi di sperimentazione del progetto Rifiuti?Risorse!, marzo-giugno 2013, sono stati proporzionali ai quantitativi raccolti, come previsto per legge.
N.B.
Per le scuole in cui è già operativo il sistema porta a porta spinto, l'edizione 2014 (gennaio-giugno) del progetto Rifiuti?Risorse! porterà ad un importante incremento dei corrispettivi riconosciuti dal CONAI, pari a 6 volte l'importo precedente, in quanto il CONAI riconosce un valore maggiore al cosiddetto multi materiale leggero (raccolta di imballaggi in plastica, barattolame e tetrapack) rispetto al multi materiale pesante che contemplava la raccolta contemporanea di imballaggi in plastica, barattolame e tetrapack insieme al vetro.
Comunque entro fine anno tutte le scuole aderenti al progetto saranno coperte dal nuovo modello e potranno usufruire del cospicuo incremento.
Di seguito uno schema con legenda per favorire la lettura e una tabella riassuntiva dei contributi
| schema-spiegazioni.pdf |
| tabella_contributi_riassuntiva.pdf |
La tabelle delle singole scuole aderenti
| _soleluna_.pdf |
| nido_mappamondo.pdf |
| nido_e_infanzia_gelsomino.pdf |
| nido_capuccetto_rosso.pdf |
| nido__brucoverde_.pdf |
| sc._infanzia_millecolori.pdf |
| nido_e_infanzia_girasoli.pdf |
| nido_la_margherita.pdf |
| nido_e_infanzia_quadrifoglio.pdf |
| nido_le_nuvole.pdf |
| sc._infanzia_santa_maria_assunta.pdf |
| nido_pifferaio_magico.pdf |
| nido_palloncino_blu.pdf |
| nido_scarabocchio.pdf |
| _locomotiva_.pdf |
| nido_bolle_di_sapone.pdf |
| ist._verdi_plesso_di_carignano.pdf |
| _mongolfiera_.pdf |
| _mago_merlino.pdf |
| _locomotiva_.pdf |
| la_tartaruga.pdf |
| ist._salesiano_san_benedetto.pdf |
| ist._stat._verdi_sc._primaria_corcagnano.pdf |
| ist._stat._verdi_plesso_di_vigatto.pdf |
| ist._statale_salvo_daquisto.pdf |
| ist._parmigianino_second_di_1o_grado.pdf |
| ist._s._dacquisto_inf._stat._zanguidi.pdf |
| ist._sanvitale__fra_salimbene.pdf |
| ist._g._verdi_sc._infanzia_andersen.pdf |
| ist._g._ferrari_sc._primaria_anna_frank.pdf |
| ist._g._ferrari_sc._1o_grado_g._ferrari.pdf |
| ist._g_ferrari_sc._inf._sergio_neri.pdf |
| ist._albertelli_newton_plesso_zerbini.pdf |
| ist._albertelli_newton_sc._infanzia_beneceto.pdf |
| ist._albertelli_newton.pdf |
| ist._g._puccini_scuola_second._di_1o_grado___.pdf |
| ist._g._puccini_scuola_primaria_pezzani.pdf |
| ist._g._puccini_scuola_primaria_bottego.pdf |
| ist._g._micheli_san_leonardo.pdf |
| ist.__g._micheli__adorni.pdf |
| ist.a._toscanini.pdf |
| scuola_micheli.pdf |
| ist._parmigianino_corridoni.pdf |
| ist.parmigianino_cocconi.pdf |
| infanzia_e_nido_primavera.pdf |
| infanzia_fantasia.pdf |
| plesso_uno_maupas_vicofertile.pdf |
| infanzia_e_nido_aladino.pdf |
| il_giardino_magico.pdf |
| coccinella.pdf |
| plesso_corazza.pdf |
| arlecchino.pdf |
| archimede.pdf |
| aquilone.pdf |
| alice.pdf |
| abracadabra.pdf |